第二學(xué)期是最適宜學(xué)習(xí)的季節(jié)，所以，稱為“讀書之秋”。不過，在第二學(xué)期初，因為有暑假的惰性，有的學(xué)不進去。同時，由于有運動會和郊游等活動，也難以安心地學(xué)習(xí)。所以，應(yīng)讓孩子養(yǎng)成每天按時作息的良好學(xué)習(xí)習(xí)憤。雖說是學(xué)習(xí)的最佳時節(jié)，家長也不可強制孩子去學(xué)。為此，應(yīng)該注意：

  （1）是否養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣。即：是否認(rèn)真地進行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和按時完成作業(yè)，是否由于參加俱樂部活動過多而影響學(xué)習(xí)。

  （2）是否厭惡學(xué)校、不愿意上學(xué)。凡是在夢幻中渡過第一學(xué)期的孩子，當(dāng)?shù)诙W(xué)期各科的學(xué)習(xí)都已進行到一定程度時，學(xué)習(xí)上就感到吃力了。因而，認(rèn)為“自己不行”、厭倦學(xué)習(xí)，并且不思上學(xué)了。

  要學(xué)好語文和算術(shù)。語文和算等學(xué)科的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性較強，不能一口吃個胖子，需要日積月累。因此，在第二學(xué)期要下功夫認(rèn)真地學(xué)。在低年級時應(yīng)打好讀寫算的基礎(chǔ)，每天在家可進行一定的練習(xí)。

  不可用功過度。對于渴望升學(xué)的孩子來說，秋天是勤學(xué)苦練的季節(jié)，必定會制訂一個不切合實際的計劃而學(xué)到深夜的。學(xué)習(xí)若無計劃，會使身心不安、生活失調(diào)、時緊時松。為使應(yīng)考學(xué)生不致用功過度，家庭也應(yīng)以愛護的態(tài)度促其注意。

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